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Medizinisches Team in Diskussion

Warum ist interkulturelle Bildung in der Medizin heute so wichtig?

Migration, kulturelle Vielfalt unter Patienten und Missverständnisse in medizinischen Teams sind alltägliche Realitäten der modernen Gesundheitsversorgung. Ein Mangel an interkulturellen Kompetenzen kann die Patientensicherheit und Gesundheitsergebnisse gefährden.

Kulturelle Kompetenz im Gesundheitswesen aufbauen

Gesundheitsfachkräfte mit Fähigkeiten ausstatten, um kultursensible Pflege zu leisten und effektiv in vielfältigen medizinischen Teams zu arbeiten.

Kulturelle Vielfalt

Kulturelle Vielfalt

Interkulturelle Kompetenzen erhöhen die Qualität der Versorgung für Patienten mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund.

Bessere Versorgung

Bessere Versorgung

Professionelle Vorbereitung ermöglicht es medizinischem Personal, die Bedürfnisse von Patienten aus verschiedenen Kulturen besser zu verstehen.

Medizinische Teams

Medizinische Teams

Effektive Schulungen verbessern die interkulturellen Kompetenzen aller Mitglieder von Gesundheitsteams.

Inklusion

Inklusion

Promoting an inclusive culture ensures respect for diversity and a sense of security for everyone.

EMPOWER Modell: Der Entwicklungspfad

Das EMPOWER-Modell ist ein innovativer Ansatz für multikulturelle Bildung, der speziell für Medizin- und Gesundheitswissenschaftsstudenten entwickelt wurde. Es fördert kulturelle Bescheidenheit, reflektive Kompetenzen und berufliches Wohlbefinden.

  • E Effektiv — Optimierung von Lehr- und Lernprozessen
  • M Multikulturell — Einbeziehung kultureller Vielfalt in die Bildung
  • P Professionell — Entwicklung von Empathie und ethischem Verhalten
  • O Beruflich — Unterstützung von Gesundheit und Wohlbefinden
  • W Wohlbefinden — Schaffung unterstützender Lernumgebungen
  • ER Bildungsressourcen — Praktische Werkzeuge und Materialien
EMPOWER-Modell-Diagramm

Über das MultiCultiMed-Projekt

MultiCultiMed ist ein internationales Erasmus+-Projekt, das von sechs Universitäten aus Polen, Spanien, Slowenien, Zypern, der Ukraine und Deutschland durchgeführt wird. Das Projekt befasst sich mit wichtigen globalen Herausforderungen — Migration, alternde Bevölkerung und gesundheitliche Ungleichheiten — durch innovative multikulturelle Bildung.

Projektergebnisse

Mehrsprachiges Handbuch
Interaktive Plattform
Lehrerhandbuch
Menschliche Bibliothek

Partneruniversitäten

PUM
Poland
UCAM
Spain
UP
Slovenia
EUC
Cyprus
TDMU
Ukraine
KU
Germany
EU
Kofinanziert von der Europäischen Union durch das Erasmus+-Programm

Behandelte Kernthemen

Vielfalt & Inklusion

Vorteile von Vielfalt im Gesundheitswesen, Überwindung von Barrieren und inklusive Führung.

Migration & Gesundheit

Auswirkungen von Migration auf die Gesundheit, Barrieren für Migranten und Flüchtlinge sowie transkulturelle Bedürfnisse.

Kulturelle Kommunikation

Strategien für effektive interkulturelle Kommunikation und kollaborative Praktiken im Gesundheitswesen.

Psychische Gesundheit

Psychische Gesundheit in der multikulturellen Gesellschaft, Akkulturationsstress und das Ulysses-Syndrom.

Alternde Bevölkerung

Herausforderungen im Gesundheitswesen mit alternder Bevölkerung, kulturelle Einstellungen zum Altern und Altersdiskriminierung.

Ethik & Menschenrechte

Ethische Fragen in der multikulturellen Medizin, Menschenwürde, Toleranz und Patientenrechte.

MultiCultiMed: Für wen ist das?

Unsere Bildungsressourcen unterstützen die Entwicklung von kulturellem Bewusstsein und professioneller Kompetenz bei verschiedenen Gesundheitsfachkräften.

Medizinstudierende

Medizinstudierende

Medizin, Pflege, Psychologie, Diätetik, Physiotherapie

Gesundheitsfachkräfte

Gesundheitsfachkräfte

Ärzte, Pflegekräfte, Therapeuten auf der Suche nach Weiterbildung

Lehrende & Mentoren

Lehrende & Mentoren

Lehrende und Mentoren in der Gesundheitswissenschaftsausbildung

Gesundheitseinrichtungen

Gesundheitseinrichtungen

Krankenhäuser und Kliniken, die inklusive Umgebungen schaffen

Heute beginnen

Treten Sie unserem internationalen Expertenteam für interkulturelle Medizin bei. Gemeinsam arbeiten wir an der Entwicklung von Kompetenzen für die Zukunft der Gesundheitsversorgung.

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Partneruniversitäten

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Europäische Länder

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Handbuchkapitel

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Verfügbare Sprachen

Jeder Mensch hat das Recht, dass seine kulturellen und spirituellen Bedürfnisse verstanden werden, genauso wie erwartet wird, dass seine physischen und psychologischen Bedürfnisse erfüllt werden.
— Madeleine Leininger

Begründerin der transkulturellen Pflege